«Слуга народу»: ренесансні ідеї виховання правителів та сучасна Україна

Монографію присвячено комплексному дослідженню ідей виховання «ідеального правителя» у філософсько-педагогічній спадщині мислителів європейського Відродження XIV–XVI століть та визначенню можливостей їх застосування в сучасній Україні. У роботі здійснено міждисциплінарний аналіз історичних, філософських і педагогічних джерел, що відображають формування гуманістичного ідеалу державця як «слуги народу», носія чеснот справедливості, відповідальності, освіченості та орієнтації на загальне благо. Розкрито соціокультурні передумови становлення ренесансної концепції виховання політичної еліти, систематизовано її ідейно-теоретичні складники, окреслено зміст освітньо-виховної підготовки правителів у країнах Європи та проаналізовано досвід їх практичної імплементації. Особливу увагу приділено зіставленню ренесансної меритократичної моделі формування лідерів із сучасними демократичними практиками, що дозволило виявити низку суперечностей між суспільним запитом на ефективне лідерство та відсутністю системної підготовки управлінських кадрів.
Монографія засновує видавничу серію «Studia Humanitatis», розрахована на представників педагогічних професій, науковців, філософів, істориків, культурологів, здобувачів освіти, а також усіх, хто цікавиться проблемами історії педагогіки, політичного лідерства та формування управлінської еліти.