Теоретико-методичні аспекти викладання компонентів освітніх програм у системі підготовки магістрів у педагогічних закладах вищої освіти

А. Бардінова; В. Бондаренко; Т. Дзюба; М. Дяченко-Богун; Н. Грицай; Ю. Зайцева; В. Кондель; М. Кононова; О. Корносенко; С. Мироненко; О. Момот; С. Новік; А. Проскурнін; О. Согоконь; І. Тараненко; В. Фазан; П. Хоменко; Є. Шостак

doi:10.33989/pnpu.279

ДИСЦИПЛІНА «ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНИХ ВІДНОСИН В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ» ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА

Автори

С. Новік

https://orcid.org/0000-0001-8718-6271

DOI: https://doi.org/10.33989/pnpu.279.c661

Ключові слова:

заклад вищої освіти, магістри, студенти-переселенці, правова компетентність, методика фізичного виховання, психологія старшої школи, екологія, природничі науки, іншомовний спортивний дискурс, цивільний захист, психологія, фахова підготовка, фізичне виховання, спорт, наукові дослідження, професійні відносини, тренер, євроінтеграція

Анотація

Ключові слова: педагогічний ЗВО; професійна підготовка вчителя; професійні відносини; педагогічний колектив; освітнє середовища; співробітництво;вимоги до вчителя.