РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ
Ключові слова:
інноваційний потенціал, професійна підготовка, майбутні фахівці у галузі дошкільної освіти, дошкільна освіта, вихователі, дошкільники, заклад дошкільної освіти
Інноваційний потенціал професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі дошкільної освіти
##submission.downloads##
Сторінки
9-44
Опубліковано
квітня 29, 2024
Категорії
Авторське право (c) 2024 Видавництво Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка
Деталі про цю монографію
ISBN-13 (15)
978-966-2538-97-7
Як цитувати
Бурсова, С. (2024). РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ . в Інноваційний потенціал професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі дошкільної освіти (с. 9–44). Видавництво Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. https://doi.org/10.33989/pnpu.520.c1622
