РОЗВИТОК ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ВІЙСЬКОВИХ ЛІЦЕЇСТІВ ЗАСОБАМИ ВІЙСЬКОВО-ПРИКЛАДНОЇ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ

У розділі досліджено актуальна проблема формування здоров’язберігальних компетентностей учнів старших класів, зокрема ліцеїстів військового профілю в умовах сучасних безпекових викликів та воєнного стану в Україні. Обґрунтовано необхідність трансформації традиційної моделі фізичного виховання у комплексну систему, що поєднує фізичний розвиток із психологічною стійкістю та навичками виживання. Розкрито структуру здоров’язберігальних компетентностей, яка включає когнітивний (знання з тактичної медицини, фізіології та гігієни), мотиваційно-ціннісний (усвідомлення здоров’я як ресурсу для захисту Батьківщини) та діяльнісний (володіння прикладними навичками та саморегуляцією) компоненти. Описано специфіку військово-прикладної фізичної підготовки як ефективного інструменту формування цих компетентностей через подолання смуг перешкод, марш-кидки та рукопашний бій. Представлено діагностичний інструментарій для оцінки рівнів сформованості ЗБК (високий, достатній, низький) та деталізовано техніку виконання контрольних вправ.