Ресурсно-орієнтоване навчання: теорія та практика підготовки майбутніх менеджерів у цифровому освітньому просторі

І. Бабенко; О. Большая; І. Бояринова; Р. Гриньов; М. Гриньова; М. Дейкун; О. Жданова-Неділько; І. Іщенко; Н. Кононец; Г. Люлька; Д. Мехед; О. Мехед; Н. Міщенко; С. Новописьменний; М. Носко; Л. Петренко; Н. Пивовар; А. Ткаченко; Н. Харченко; С. Школяр

doi:10.33989/pnpu.716

Ресурсно-орієнтоване навчання: теорія та практика підготовки майбутніх менеджерів у цифровому освітньому просторі

Автори

І. Бабенко; О. Большая; І. Бояринова; Р. Гриньов; М. Гриньова; М. Дейкун; О. Жданова-Неділько; І. Іщенко; Н. Кононец; Г. Люлька; Д. Мехед; О. Мехед; Н. Міщенко; С. Новописьменний; М. Носко; Л. Петренко; Н. Пивовар; А. Ткаченко; Н. Харченко; С. Школяр

DOI: https://doi.org/10.33989/pnpu.716

Ключові слова:

ресурсно-орієнтоване навчання, навчання, майбутні менеджери, цифровий простір, професійна підготовка

Короткий опис

У монографії розглядаються актуальні проблеми теорії та практики підготовки майбутніх менеджерів у цифровому освітньому просторі у контексті ресурсно-орієнтованого навчання. Вивчення та узагальнення питань реалізації концепції ресурсно-орієнтованого навчання, ресурсно-орієнтованого підходу до проєктування дидактичних систем, професійної підготовки майбутніх менеджерів, управління цифровізованим освітнім процесом, реалізації управлінських, цифрових технологій у вищій, фаховій передвищій, професійній (професійно-технічній) освіті надає можливість використати отримані наукові результати в педагогічній практиці, сприятиме глибшому пізнанню дидактичних процесів, цифрового управління освітніми проєктами, визначенню перспективних векторів удосконалення української системи освіти.

Розділи

ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ІННОВАЦІЙ ТА ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СФЕРІ ОСВІТИ (7-37)

О. Большая
ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ ВИКЛАДАЧІВ У ФАХОВИХ КОЛЕДЖАХ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОРГАНІЗАЦІЙНО-УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (38-71)

І. Бояринова
УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ІНТЕГРАЦІЇ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ТА ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ (72-109)

Р. Гриньов
МОДЕЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ У СИСТЕМІ УПРАВЛІННЯ ПІДГОТОВКОЮ МАГІСТРІВ У ПОЛТАВСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ В. Г. КОРОЛЕНКА (110-155)

М. Гриньова, Н. Кононец
ФОРМУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ЯК ВИМОГА ЧАСУ (156-211)

Г. Люлька
ОСВІТНІЙ КОНСАЛТИНГ У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ОСВІТНІХ НАУК (212-244)

І. Іщенко, Н. Кононец
ДИДАКТИЧНА СИСТЕМА РЕАЛІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТА «ЦИФРОВІЗАЦІЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ» У ПРОЦЕСІ РЕСУРСНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ У ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ (245-281)

Н. Кононец
ШЛЯХИ ВДОСКОНАЛЕННЯ УПРАВЛІННЯ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИМ ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ НА ОСНОВІ ЛЮДИНОЦЕНТРИЧНОСТІ (282-316)

Н. Міщенко, Н. Пивовар
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ УМОВИ УПРАВЛІННЯ ОСВІТНІМИ ПРОЄКТАМИ У ПРОЦЕСІ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ (317-351)

М. Гриньова, І. Іщенко, Н. Кононец, С. Новописьменний
РЕСУРСНО-ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ У ЦИФРОВОМУ ПРОСТОРІ З МЕТОЮ ІНТЕГРАЦІЇ ДОСЛІДЖЕНЬ, БІОЛОГІЧНОЇ БЕЗПЕКИ ТА КІБЕРГІГІЄНИ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ З БІОЛОГІЇ ТА ГРОМАДСЬКОГО ЗДОРОВ’Я (352-366)

М. Дейкун, Д. Мехед, О. Мехед, М. Носко
ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ОСОБИСТІСНИХ РЕСУРСІВ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ (367-397)

О. Жданова-Неділько, А. Ткаченко
ВИВЧЕННЯ ВПЛИВУ КАПІТАЛУ АКЦІОНЕРНИХ ТОВАРИСТВ НА РОЗВИТОК ЇХ ФІНАНСОВИХ ВІДНОСИН У КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МЕНЕДЖЕРА (398-435)

Н. Харченко
МАРКЕТИНГ В ОСВІТІ: ТОЛЕРАНТНІСТЬ ЯК ПРОЯВ ІМІДЖУ СУЧАСНОГО ФАХІВЦЯ (436-468)

І. Бабенко, Л. Петренко, С. Школяр

##submission.downloads##

PDF

Опубліковано

травня 1, 2025

Категорії

Монографії

Деталі про цю монографію

ISBN-13 (15)

978-966-2538-87-8

Як цитувати

Ресурсно-орієнтоване навчання: теорія та практика підготовки майбутніх менеджерів у цифровому освітньому просторі. (2025). Видавництво Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. https://doi.org/10.33989/pnpu.716