SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING THROUGH STORYTELLING IN AN ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM

Автори

Т. Кондратьєва

Ключові слова:

іноземна мова, багатомовне освітнє середовище, романо-германська філологія, переклад

Анотація

The article reveals the traits and the specificity of social-emotional learning of English via storytelling, outlines its main functions during classroom work.

обкладинка
Multilingual realm

##submission.downloads##

PDF

Сторінки

38-40

Опубліковано

серпня 8, 2024

Категорії

Авторське право (c) 2024 Видавництво Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка

Деталі про цю монографію

ISBN-13 (15)

978-617-8231-80-4

Date of first publication (11)

2024-08-08

Як цитувати

SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING THROUGH STORYTELLING IN AN ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM. (2024). в О. Вовченко, Г. Гончарова, В. Воскобойник, Г. Сосой, Ю. Дзекун, І. Знаменська, І. Тимінська, В. Костенко, І. Сологор, В. Кравченко, А. Куліченко, Г. Михайленко, Ю. Полєжаєв, М. Рахно, В. Токарчук, М. Цегельська, І. Школа, & В. Панченко, Multilingual realm (с. 38–40). Видавництво Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. вилучено із https://publishing.pnpu.edu.ua/catalog/chapter/539/2108