Підготовка майбутніх учителів початкових класів до розвитку дивергентного мислення учнів з урахуванням гендерної рівноваженості

Сучасна освітня парадигма зміщується від передачі знань до розвитку критичного та творчого мислення учнів. В умовах стрімких технологічних змін та постійного потоку інформації, здатність знаходити нестандартні рішення, адаптуватися до нових умов та генерувати оригінальні ідеї стає життєво необхідною. Дивергентне мислення, що передбачає пошук багатьох рішень однієї проблеми, є основою креативності, і саме в початковій школі закладаються його основи. Отже, підготовка майбутніх учителів до формування цієї навички є ключовим завданням сучасної педагогічної освіти.