УПРАВЛІНСЬКІ ІМПЕРАТИВИ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТНІХ МОДЕЛЕЙ В ПАРАДИГМІ ЄВРОСТРАТЕГІЇ «ЦИФРОВИЙ КОМПАС 2030»

Автори

Марина ГРИНЬОВА; Наталія ІГНАТЕНКО; Наталія КОВТУН; Олександр КОВТУН; Тетяна КУЗНЄЦОВА

Анотація

У статті обґрунтовано концептуальну зміну підходів до модернізації освітньої парадигми в умовах євроінтеграційного поступу України. Авторами доведено, що долання інертності системи та розриву між реформаторськими гаслами й інституційною спроможністю вимагає переходу від декларативної цифровізації до впровадження управлінських імперативів як «критичних факторів успіху». Базуючись на стратегії «2030 Digital Compass», розглянуто п’ять збалансованих моделей, де синхронізація управлінської волі з принципами «Smart Governance» у 2026 році є вирішальним фактором капіталізації інтелектуального капіталу та міжнародної конкурентоспроможності вищої освіти України.

Біографії авторів

Марина ГРИНЬОВА

докторка педагогічних наук, професорка, ректорка, Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, членкиня-кореспондентка НАПН України

Наталія ІГНАТЕНКО

кандидатка педагогічних наук, професорка, деканка факультету мистецтва, менеджменту, педагогіки і психології, Університет Григорія Сковороди в Переяславі

Наталія КОВТУН

кандидатка педагогічних наук, доцентка, доцентка кафедри педагогіки, теорії і методики початкової освіти, Університет Григорія Сковороди в Переяславі

Олександр КОВТУН

кандидат історичних наук, доцент, доцент кафедри менеджменту, Університет Григорія Сковороди в Переяславі

Тетяна КУЗНЄЦОВА

кандидатка економічних наук, доцентка, доцентка кафедри менеджменту, Університет Григорія Сковороди в Переяславі


Цифровізована освіта та ресурсно-орієнтовані моделі: консалтинг і експертна підтримка

##submission.downloads##

Сторінки

140-176

Опубліковано

квітня 22, 2026

Категорії

Деталі про цю монографію

ISBN-13 (15)

978-617-8568-05-4

Як цитувати

ГРИНЬОВА, М., ІГНАТЕНКО, Н., КОВТУН, Н., КОВТУН, О., & КУЗНЄЦОВА, Т. (2026). УПРАВЛІНСЬКІ ІМПЕРАТИВИ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТНІХ МОДЕЛЕЙ В ПАРАДИГМІ ЄВРОСТРАТЕГІЇ «ЦИФРОВИЙ КОМПАС 2030». в М. ГРИНЬОВА & Н. КОНОНЕЦ (ред.), Цифровізована освіта та ресурсно-орієнтовані моделі: консалтинг і експертна підтримка (с. 140–176). Видавництво Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. https://doi.org/10.33989/pnpu.1235.c4124